Минобрнауки РФ от 22.06.2011 N ИБ-733/12

"О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования"

Минобрнауки РФ рекомендует привести образовательные программы для аспирантов в соответствие с утвержденными Федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы Это необходимо для проведения государственной аккредитации образовательного учреждения по этим программам с 2011/2012 учебного года. При осуществлении государственной аккредитации проводится экспертиза соответствия федеральным государственным требованиям содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения или научной организации по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам. Разработаны Рекомендации по формированию основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре. В Рекомендациях отмечается, что образовательные учреждения и научные организации, осуществляющие подготовку аспирантов, самостоятельно разрабатывают, утверждают и устанавливают порядок реализации образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре на основе Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных Приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 N 1365.

Образовательная программа представляет собой комплект учебно-методических документов, определяющих содержание и методы реализации процесса обучения в аспирантуре, и включает в себя:

• учебный план; рабочие программы дисциплин (модулей);
• программы практики, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

В образовательных учреждениях и научных организациях должна быть обеспечена доступность всех документов образовательной программы для аспирантов и преподавателей. Программы учебных дисциплин разрабатываются на основе паспортов научных специальностей с учетом особенностей сложившейся научной школы, и программ кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку и специальным дисциплинам.